剛剛過去的“五一”假期把趙先生苦惱得夠嗆,女兒天天張羅出去玩。玩,沒問題;可去哪玩,就叫人頭疼了。市內及近郊,孩子喜歡的地方已去過N次,不再感興趣。孩子想去哪玩,他們想要啥樣的游樂場所?連日來,記者對沈陽鐵路第三小學二年四班和三年四班60多名小朋友進行了調查,并采訪了部分家長和老師。

親子游,家長苦惱多
孩子:最愛戶外活動
青山綠水、魚游鳥翔……外面的世界很精彩。
一提出“玩”這個話題,幾乎所有的孩子都表示更熱衷戶外活動。
對于沈陽好玩的地方,他們更是如數家珍——世博園、故宮、北陵、棋盤山、怪坡……80%的孩子說,他們喜歡中山公園的音樂噴泉,南湖的游船,故宮的石獅,在冬天,還有許多小朋友嘗試了滑雪。玩過了沈陽的大小公園,孩子們還想去哪兒?一個小姑娘怯生生說了句:“我想去迪斯尼樂園!
家長:多點草地就知足
經常出國的趙先生說:“我們當家長的要求不高,多有些大草地讓孩子在上面骨碌就行。我看國外孩子就在草坪上"放羊",咱沈陽草地也不少,可也不讓孩子踩!”
三年級的樂樂媽媽接過話茬:“我咋覺得現在孩子玩的地方越來越少了呢?咱們小時候,北陵公園、中山公園、南湖公園,幾乎哪個公園都有兒童樂園,現在差不多都沒了。我覺得沈陽應建些孩子喜歡的游樂場所,而且要平民化,多照顧普通家庭。一出家門就高消費那就玩不起了!
這位家長的話頓時引起共鳴,在校門外等著接孩子的十幾個家長都說:“你看咱們現在常去的就是科學宮、興隆大家庭和幾個公園,一到節(jié)假日人擠人,孩子玩不開還危險,這就說明玩的地方還是太少。高檔商廈里那些早教班條件確實不錯,可收費太高了!
老師:玩也是一種學習
“孩子玩不好,等于在成長的路上缺了一課。”鐵路三校校長助理王玉立說:“真的應該給孩子更多玩的時間,為他們創(chuàng)造更多玩的場所。因為孩子的玩不是打發(fā)時間,通過玩可以學到許多課堂學不到的東西。一個會玩的孩子,他的眼神都是充滿智慧的。”
教美術的晁靜老師讓孩子用畫筆去畫自己最喜歡去玩的地方,可幾十個孩子,主題就那么幾個。
在王玉立看來,沈陽的游樂場所樣式有些單一,“希望游樂場在門票價格上應該靈活設置。聽說棋盤山要建中國卡通城,沈北要建中國版“迪斯尼”,希望不要搞一票通。為了孩子,家長很舍得花錢,但在玩的方面不該高消費!庇浾邚堚吆
外國孩子怎么玩
西班牙:運動是孩子們生活的一部分。如果孩子迷上了網球,做父母的幾乎每周都要陪孩子去看球賽。只要有孩子參加的比賽,他們總是抽時間去當拉拉隊員。
澳大利亞:各學校在假期安排一些打球、參觀博物館、遠足等活動。
英國:在全國范圍內建造了至少80所迷你兒童健身房,孩子們每周去運動鍛煉。
加拿大:政府對中學生開展了一個叫做“終身學習”的體育活動項目。希望通過這個計劃能給中學生灌輸“運動是終身學習”的概念。
玩的不止是心跳
一提到玩,似乎任何人都會立即神采飛揚。對于孩子們來說,暫且不提有沒有時間玩和心思玩這個沉重的話題,有一個觀點需要改變。
快樂的釋放,不在方式、不在地點、不在價錢;ǜ邇r上迪斯尼樂園、坐過山車、看海洋動物是一種“心跳”的玩法。不花錢或少花錢,去家門口玩沙,到廣場放風箏,在小區(qū)里打籃球、到家附近的大學接受熏陶,同樣可以收獲快樂。
許多家長和孩子抱怨沒處玩,可看看我們艷羨的外國孩子的玩法,大多數情況下,人家也沒都泡在游樂場里,運動、健身、逛博物館,更為健康、益智的玩樂方式莫過于此。
在這方面,需要承認,一些地區(qū)的社區(qū)規(guī)劃、公益設施建設還不完善。其實,家長們的愿望挺簡單,一塊可以讓孩子玩耍的草地不應只是奢望。
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